|
ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie DZIEŃ DOBRY, dzisiaj jest: www.zsz-dynow.net ~~ zsz1dynow@poczta.onet.pl ~~ dynowzsz@poczta.onet.pl
|
||||||||||||||
PODSTRONA PROJEKTU „SZKOŁA FACHOWYCH KOMPETENCJI ZAWODOWYCH”
OGŁASZAMY NABÓR DO WYJAZDU NR 2 Dnia 24.03.2022 roku rozpoczynamy rekrutację, do drugiego wyjazdu na 4 tygodniowe staże zawodowe 04.07.2022r. – 29.07.2022r. do Hiszpanii, dla klas III Technikum ( 3TIb, 3TPSb, 3TIa, 3THLa, 3TPSa)
w ramach projektu:
„SZKOŁA FACHOWYCH KOMPETENCJI ZAWODOWYCH”
NR: (2020-1-PL01-KA102-078467) W razie niejasności, pytania prosimy kierować do SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROJEKTU, Pana MARCINA KAŁAMUCKIEGO tel. 16 652 10 56
Regulamin Rekrutacji ..>>
pdf Załącznik nr 2 do Regulaminu Rekrutacji ..>> pdf Załącznik nr 2a do Regulaminu Rekrutacji (pełnoletni) >> pdf
Staże wakacyjne uczniów Zespołu Szkół Zawodowych im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Dynowie
Wakacje to czas odpoczynku dla uczniów, ale też szansa na zdobycie nowych doświadczeń zawodowych. Od 02 do 27 sierpnia 2021r. uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Dynowie odbywali staże zawodowe w ramach projektu „Droga do sukcesu. Szkoły Powiatu Rzeszowskiego bliżej rynku pracy” w konkursie nr RPPK.09.04.00.IP.01-18-033/20 RPO WP na lata 2014-2020 - Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014-2020, Działanie nr 9.4 Poprawa jakości kształcenia zawodowego Numer wniosku: RPPK.09.04.00-18-0009/20. W stażach uczestniczyło 30 uczniów w wybranych zakładach pracy, a ich celem było nabywanie praktycznych umiejętności do wykonywania pracy poprzez wykonywanie zadań w miejscu pracy przez ucznia. Uczniowie odbywali czterotygodniowy staż (150 godzin) w zakładach pracy związanych z wybranym kierunkiem kształcenia. W stażu brali udział uczniowie Technikum w zawodzie technik informatyk, którzy realizowali staż w następujących firmach informatycznych, oraz sklepach komputerowych: „ZETO” Rzeszów, „Komputronik” Przemyśl, VIRUS Dynów, ALT-KOMII Nienadowa.
Kolejną grupą byli uczniowie Technikum kształcących się w zawodzie technik logistyk i technik handlowiec którzy realizowali staż w firmach prowadzących działalność logistyczno - handlową: „BEWA” Dynów, Sów-Pol Dynów, „Delikatesy Centrum” Dynów, GS „Samopomoc chłopska” Dynów, Sklep „Zielony Koszyk” Dynów, Delikatesy Piotruś Pan Nienadowa, Sklep „Lewiatan” Przedmieście Dubieckie . Następna grupa to uczniowie Technikum kształcących się w zawodzie technik pojazdów samochodowych, odbywali oni staż w firmach obsługowo-naprawczych pojazdów samochodowych: MORFEUSZ Dynów, AUTO-SPEC Harta. Po zakończeniu stażu każdy uczeń otrzyma: stypendium stażowe, zwrot kosztów dojazdu do miejsca stażu, oraz zaświadczenie o ukończeniu stażu. Opiekunowie stażystów w zakładach pracy także otrzymają dodatkowe wynagrodzenie za opiekę i dokształcanie uczniów. Koszty projektu są współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.Staż oraz praktyka zawodowa stwarzają dodatkowe szanse dla uczniów na podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności praktycznych, poznanie zasad funkcjonowania zakładów pracy, zdobycie doświadczenia zawodowego, a po ukończeniu szkoły łatwiejsze znalezienie pracy w wyuczonym zawodzie.
Uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Dynowie odbyli 4 – tygodniowy staż w Hiszpanii w ramach projektu „Szkoła fachowych kompetencji zawodowych”.
Pierwszego dnia uczestnicy stażu zostali zapoznani z zasadami panującymi w miejscu zakwaterowania, przepisami BHP oraz przebiegiem praktyk, które rozpoczęli następnego dnia. Otrzymali również plecaki oraz karty transportowe, niezbędne w czasie poruszania się po mieście komunikacją miejską. Podczas stażu uczniowie odbyli praktyki w zakładach pracy związanych z wybranym przez nich kierunkiem kształcenia. Niewątpliwie codzienna praca pod okiem fachowców pozwoliła uczniom zdobyć wiele nowych doświadczeń i umiejętności. Uczniowie mogli sprawdzić się w samodzielnym, dorosłym życiu. Dzięki pracy z ludźmi z innej kultury i środowiska poszerzyli swoje horyzonty, zwiększyli swoje umiejętności komunikacyjne oraz przyszłe możliwości rozwoju zawodowego. Dodatkowo poznali nowe obyczaje panujące w kraju, ukształtowali w sobie wrażliwość i otwartość na inne kultury oraz zawarli nowe przyjaźnie. Uczniowie wszędzie spotykali się z niezwykle uprzejmym i życzliwym traktowaniem. Hiszpańscy opiekunowie praktyk służyli im pomocą i wysoko oceniali zaangażowanie i wiedzę praktykantów a uczniowie z biegiem czasu coraz lepiej radzili sobie z nowymi zadaniami oraz stawianymi im wyzwaniami. Po pracy był czas na wypoczynek, lekcje języka hiszpańskiego w biurze Universal Mobility i zwiedzanie Granady. Początki miasta sięgają VII wieku p.n.e. a okolica jest pełna zabytków, śladów bliższej i dalszej historii. Podczas pieszych wędrówek uczniowie mieli okazję odwiedzić trzy niezwykle interesujące dzielnice miasta - Albaicin, Sacromonte oraz Realejo. Dzielnica arabska Albaicin, przyległa do centrum, położona na wzgórzu około 700 metrów n.p.m. jest prawdziwym gąszczem małych pnących się w górę i dół uliczek. Roi się tutaj od sklepów z pamiątkami, małych teterii, gdzie można spróbować wyśmienitej herbaty oraz barów tapas pełnych wyśmienitych tradycyjnych jak również nowoczesnych przekąsek. Sacromonte to dzielnica cygańska, której powstanie datuje się na moment podbicia Granady przez Chrześcijan. Ze względu na konflikty religijne, Żydzi i Muzułmanie, którzy odmówili zmiany religii na chrześcijańską, zostali wygnani z miasta. Część ze skazanych na banicję na zawsze opuściła Andaluzję. Pozostali zaś osiedlili się na wzgórzu naprzeciw szczytu, na którym wznosi się Alhambra, znajdującym się poza granicami ówczesnej Granady. Z czasem do wygnanych wyznawców Islamu i Żydów dołączyli także nomadyczni Cyganie. Będąc w Sacromonte można zobaczyć coś, czego nie sposób dostrzec w innych miastach. Mowa tu o jaskiniach znajdujących się na wzgórzu. Niektóre z nich są typowymi turystycznymi miejscami gdzie można m.in. obejrzeć pokaz flamenco, czy zjeść tradycyjny hiszpański tapas. Jednak mało kto wie, że w większości jaskiń zamieszkują zwyczajni ludzie. Jaskinie te są kompletnymi w meble i wyposażonych w wodę, prąd i wszelkie inne cywilizacyjne udogodnienia domami mieszkalnymi. To właśnie domy wydrążone w ziemi, z białą fasadą są znakiem charakterystycznym tego malowniczego miejsca. Realejo, pomimo braku tak wielkiego zainteresowania ze strony turystów, jest oazą tutejszej sztuki ulicznej i domem artysty Raúla Ruiza, znanego też jako „El Niño de las pinturas”. Tutaj, za jego sprawą, codzienność również uchwycona w jego sztuce przeplata się z kolorowymi graffiti pokrywającymi całe ściany domów. W jeden z niedzielnych poranków uczniowie udali się do położonego na wzgórzu warownego zespołu pałacowego Alhambry – arcydzieła architektury arabskiej z XII i XIII wieku. Jej rozbudowa trwała za panowania emirów z dynastii Nasrydów i stała się twierdzą mauretańskich kalifów. Jest to cenny zabytek arabskiego budownictwa w Europie. Składa się z Pałacu Nasrydów z kilkoma dziedzińcami i dekorowanymi salami, Alkazaby – części militarnej oraz Generalife – ogrodów z licznymi zbiornikami wody. Panoramę miasta uczniowie mogli podziwiać z najwyżej położonego punktu widokowego Granady – San Miguel Alto. Mieli również okazję przespacerować się po kompleksie ogrodów i sadów Carmen de los Martires oraz po parku Garcia Lorca nazwanego na cześć hiszpańskiego poety i dramaturga. Jednak najwięcej emocji dostarczały uczniom wycieczki poza miasto – do Salobreni oraz Nerhy – wyjątkowo malowniczych miejscowości wypoczynkowych, gdzie mogli wykąpać się w ciepłym morzu, podziwiać widoki z tzw. Balkonu Europy, eksplorować podziemne jaskinie Cueva de Nerha oraz wyruszyć na spływ kajakowy, który niewątpliwie dostarczył uczestnikom najwięcej wrażeń. Po zakończeniu stażu każdy z uczestników otrzymał certyfikat ukończenia praktyk oraz certyfikat ukończenia kursu języka hiszpańskiego. Górzysty teren, malownicza architektura i bujna zieleń, obficie kwitnące drzewa cytrusowe dodawały atrakcyjności pobytowi w uroczej Andaluzji. Bywały chwile, że tęsknota za domem dawała się wszystkim we znaki, jednak takie momenty szybko mijały!Cztery tygodnie pobytu bardzo szybko minęły ale pozostały liczne zdjęcia i niezapomniane wrażenia!
Podziękowania
W imieniu wszystkich uczestników stażu – praktyki zawodowej pod nazwą: „Szkoła fachowych kompetencji zawodowych” składamy ogromne podziękowania Pani Dyrektor Halinie Cygan i Panu Kierownikowi Szkolenia Praktycznego Marcinowi Kałamuckiemu za doskonałą organizację oraz wspaniałe warunki, które stworzyli dla nas opracowując program stażu - praktyki, poświęcając swój bardzo cenny czas. Jesteśmy ogromnie wdzięczni, że otrzymaliśmy taką szansę, ponieważ wzbogaciliśmy się o nowe doświadczenia, poznaliśmy wielu fascynujących ludzi, zwiedziliśmy bardzo dużo ciekawych miejsc, oraz udoskonaliliśmy swoje umiejętności w zakresie języka angielskiego i hiszpańskiego. Słowa podziękowania kierujemy także do Pani Magdaleny Wolańskiej, która przez okres czterech tygodni opiekowała się nami podczas naszej praktyki w Granadzie. Dzięki Jej wsparciu mogliśmy bezpiecznie odbywać praktyki, a także zwiedzać zabytki pięknej Hiszpanii. W imieniu uczestników stażu Remigiusz Krupa – klasa 4THL Mikołaj Bator – klasa 4TPS
OGŁASZAMY DODATKOWY NABÓR DO WYJAZDU NR 1
Dnia 12.04.2021 roku Rozpoczynamy Dodatkową Rekrutację do pierwszego wyjazdu na 4 tygodniowe staże zawodowe 02.08.2021r. – 27.08.2021r.do Hiszpanii (Malaga) dla klas II Technikum (2TIb, 2TPSb, 2THLb) i dla klas III Technikum (3THL, 3TI, 3TPS)
w ramach projektu:
„SZKOŁA FACHOWYCH KOMPETENCJI ZAWODOWYCH”
NR: (2020-1-PL01-KA102-078467) PROSZĘ ZAPOZNAĆ SIĘ Z REGULAMINEM REKRUTACJI, KTÓRY JEST PONIŻEJ ORAZ NA FB
TERMIN ZGŁOSZEŃ UPŁYWA 24.04.2021 ROKU. CAŁĄ DOKUMENTACJĘ NALEŻY PRZEKAZAĆ DO BIURA PROJEKTU W SEKRETARIACIE SZKOŁY CODZIENNIE OD8.00 DO 15.00. W RAZIE JAKICHKOLWIEK PYTAŃ PROSIMY KIEROWAĆ SIĘ DO SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROJEKTU,PANA MARCINA KAŁAMUCKIEGO
- Regulamin Rekrutacji - załącznik nr 7 - Dynów …>>pdf - Formularz zgłoszeniowy - załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji - Dynów …>>pdf - Zgoda rodziców i oświadczenie zdrowotne - Załącznik nr 2 do Regulaminu Rekrutacji - Dynów …>>pdf - Oświadczenie zdrowotne dla pełnoletnich - Załącznik nr 2a do Regulaminu Rekrutacji - Dynów …>>pdf
OGŁASZAMY NABÓR DO WYJAZDU NR 1 Dnia 22.03.2021 roku rozpoczynamy rekrutację do pierwszego wyjazdu na 4 tygodniowe staże zawodowe 02.08.2021r. – 27.08.2021r. do Hiszpanii (Malaga) dla klas III Technikum (3THL, 3TI, 3TPS) w ramach projektu: „SZKOŁA FACHOWYCH KOMPETENCJI ZAWODOWYCH” Nr: (2020-1-PL01-KA102-078467)
* TERMIN zgłoszeń upływa 09.04.2021 roku. * DOKUMENTACJĘ (kompletną) należy przekazać do biura PROJEKTU w sekretariacie szkoły, można codziennie od 8.00 - 15.00
- Ogłoszenie o naborze - ZSzZ Dynów …>>pdf - Regulamin Rekrutacji - załącznik nr 7 - Dynów …>>pdf - Formularz zgłoszeniowy - załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji - Dynów …>>pdf - Zgoda rodziców i oświadczenie zdrowotne - Załącznik nr 2 do Regulaminu Rekrutacji - Dynów …>>pdf - Oświadczenie zdrowotne dla pełnoletnich - Załącznik nr 2a do Regulaminu Rekrutacji - Dynów …>>pdf
* PYTANIA można kierować do SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROJEKTU – p. MARCINA KAŁAMUCKIEGO
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER 2014-2020) to następca Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest jednym z beneficjentów nowego programu. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji prowadzi projekty wspierające m.in. mobilność kadry edukacji szkolnej, zagraniczne staże dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych, mobilność studentów z niepełnosprawnością oraz znajdujących się w trudnej sytuacji finansowej oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego. W ramach Programu PO WER realizowane są również projekty „Ponadnarodowa mobilność uczniów” oraz „Szansa – nowe możliwości dla dorosłych”.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji informuje, że w dniu 17 września 2020 r. podjęła decyzję w sprawie zatwierdzenia do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, wniosków umieszczonych na liście rezerwowej akcji 1 Mobilność edukacyjna programu Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe w ramach konkursu wniosków 2020.
LISTA PROJEKTÓW OBJĘTYCH DOFINANSOWANIEM ZE ŚRODKÓW PO WER (17.09.2020)
Ze względu na koniec fazy programowania środków w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój a także sytuację epidemiologiczną związaną z COVID-19 Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej – Instytucja Zarządzająca projektem „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” wprowadziła mechanizm zwiększający kontrolę nad wydatkowaniem środków przez beneficjentów z konkursu 2020 przez co FRSE zobowiązana jest do wprowadzenia następujących zasad:
Wszystkie projekty rozpoczną się 1 października 2020r.
NOWE ZASADY REALIZACJI PROJEKTÓW [PDF]
Gratulujemy wszystkim instytucjom, które otrzymały wsparcie finansowe na realizację projektów z konkursu 2020 w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” i życzymy wielu sukcesów przy ich realizacji!
Zespół Szkół Zawodowych im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Dynowie wygrał konkurs na realizację projektu – zagranicznych staży dla uczniów szkoły w Hiszpanii, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”.
2. Wniosek numer: 2020-1-PL01-KA102-078467 3. Udział w projekcie weźmie łącznie 30 uczniów, podzielonych na dwie grupy wyjazdowe i 2 opiekunów. Realizacja projektu obejmuje uczniów kształcących się w zawodach: technik informatyk, technik handlowiec, technik logistyk, technik pojazdów samochodowych. · Grupa 1 - 15 uczestników + 1 opiekun, termin mobilności: 02.08.2021r. –27.08.2021r. · Grupa 2 - 15 uczestników + 1 opiekun, termin mobilności: 01.05.2021r. -28.05.2022r. 4. Projekt jest w 100% finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i dofinansowanie wynosi: 337 007,82 PLN. 5. Czas trwania projektu: 01.12.2020r. – 30.11.2022r.
6. Cele projektu:
7. Celami szczegółowymi projektu przyczyniającymi się do osiągnięcia celu głównego są: - podniesienie praktycznych umiejętności uczestników staży, - zdobycie przez nich cennego doświadczenia zawodowego w międzynarodowym środowisku, - wzrost umiejętności posługiwania się językami obcymi, w tym słownictwem branżowym, - nabycie kluczowych kwalifikacji umożliwiających w przyszłości podjęcie zatrudnienia w wyuczonym zawodzie, - nabycie umiejętności społecznych poprzez poznawanie nowych kultur oraz sprawdzenie się w międzynarodowym, wielojęzycznym środowisku.
8.Cele w odniesieniu do szkoły sprowadzają się do: - zwiększenie mobilności zawodowej uczniów, - poprawa jakości kształcenia zawodowego, - zwiększenie kompetencji organizacyjnych, językowych kadry, - zwiększenie świadomości międzykulturowej, - zebranie nowych doświadczeń, - nawiązanie nowych kontaktów.
Od 1 pażdziernika 2016r. Zespół Szkół Zawodowych im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Dynowie będzie realizował projekt pt. „Szkoła fachowych kompetencji zawodowych”, w ramach konkursu nr RPPK.09.04.00-IP.01-18-004/15 - Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014-2020, Oś priorytetowa IX. „Jakość edukacji i kompetencji w regionie, Działanie 9.4. Poprawa jakości kształcenia zawodowego”. podstrona projektu..>>
ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie realizował program "PODKARPACIE STAWIA NA ZAWODOWCÓW" więcej o projekcie ..>>
UWAGA: Prezentowane materiały są własnością Zespołu Szkół Zawodowych w Dynowie lub wymienionych autorów, mogą być wykorzystywane dla celów edukacyjnych bez ograniczeń jeśli nie naruszają dóbr występujących w nich osób. Powielanie dla innych celów wymaga zgody administratora lub właściciela.
copyright © ZSzZ Dynów - www.zsz-dynow.net - zsz1dynow@poczta.onet.p l
|
||||||||||||||
